Inovação Uern capacita professores de Natal para usar inteligência artificial em apoio a alunos com deficiência

A Universidade do Estado do RN (Uern) iniciou uma capacitação voltada ao uso da inteligência artificial na educação especial, envolvendo 20 professores da rede municipal de Natal. A formação ocorre no Centro Municipal de Referência em Educação Aluízio Alves e busca ampliar o uso de tecnologias no planejamento e execução de práticas pedagógicas inclusivas.

O curso é desenvolvido por meio de um projeto de extensão coordenado pelo professor Wilfredo Blanco Figuerola, do curso de Ciência da Computação da Uern Natal. A proposta é apresentar ferramentas capazes de auxiliar os docentes na personalização de conteúdos e atividades, especialmente para estudantes com diferentes necessidades educacionais.

Segundo o coordenador, a inteligência artificial pode reduzir significativamente o tempo gasto na preparação de materiais didáticos. A tecnologia permite adaptar conteúdos de acordo com os interesses dos alunos, tornando o aprendizado mais atrativo e acessível.

Os resultados já começam a aparecer nas escolas. A professora Keyla Marques, que atua na Escola Municipal Luís Maranhão Filho e no Atendimento Educacional Especializado (AEE) da Escola Municipal Celestino Pimentel, relatou que aplicou os conhecimentos adquiridos ainda durante a formação.

“Produzi uma atividade em menos de dez minutos e utilizei no dia seguinte em sala de aula. O resultado foi muito positivo”, afirmou.

A professora Stella Laíse, do AEE da Escola Municipal Irmã Arcângela, em Igapó, destacou que o curso ampliou seu conhecimento sobre ferramentas que já utilizava de forma intuitiva.

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A formação atende inicialmente 20 professores selecionados entre os 160 profissionais da educação especial da rede municipal de Natal. A expectativa é que os participantes atuem como multiplicadores, compartilhando os conhecimentos com outros educadores das unidades de ensino.

Além das oficinas presenciais, o projeto prevê acompanhamento da aplicação das ferramentas nas escolas. O material desenvolvido durante a formação será transformado em e-book e vídeo-aulas para ampliar o alcance da iniciativa e capacitar professores do ensino fundamental e médio em todo o Rio Grande do Norte.

A proposta fortalece a integração entre universidade e rede pública de ensino e busca contribuir para práticas pedagógicas mais inclusivas, utilizando a tecnologia como ferramenta de apoio ao trabalho docente.

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